El Perfil Ideal del Maestro de Ciencias Sociales
El docente de ciencias sociales debe tener un liderazgo cultural pedagógico y moral, debe buscar la transversalidad con otras áreas en lo que se hace
El maestro debe ser crítico, reflexivo emocional y psicológicamente sano. Debe estar buscando el desarrollo individual e integral del estudiante, busca llegar de diferentes maneras al estudiante para que adquiera el conocimiento.
Debe ser reflexivo, que contribuya al crecimiento personal del estudiante. Debe saber manejar los conflictos personales y de los estudiantes, trabajar y comprender las dificultades y falencias de los estudiantes.
Objetivo General:
Crear un blog didáctico que recopile las conclusiones obtenidas de las diferentes conferencias de actualización como herramienta pedagógica que promueva transformación en la actividad en la enseñanza de las ciencias sociales, en nuestras Instituciones Educativas.
Objetivos Específicos:
° Promover el uso de las TICS en el área de ciencias sociales;
° Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula de clase;
° Dinamizar el conocimiento en el aula.
Características del Docente Ideal:
· Comunicación: Debe ser activa y constante buscar el parafraseo estableciendo una comunicación permanente, mirando al estudiante a los ojos.
· Formación: No es solo tener el conocimiento, es la habilidad como ser humano de desarrollar competencias que puedan resolver problemas, el conocimiento se adquiere mientras que la personalidad se construye.
· Un Docente Integrador: Que se integre con los estudiantes, debe bajarse al nivel de los estudiantes manteniendo el respeto y no permanecer en su pedestal interactuando con ellos.
· Un Docente Innovador: Que busca estrategias, creativo en las clases, que sea insistente en mostrar sus innovaciones, motivando constantemente al estudiante para que haya interacción entre él y el conocimiento,
El Docente se ve Afectado por: La situación política, social, laboral, las nuevas tendencias laborales, el aspecto económico, cultural, histórico y religioso.
Las Problemáticas Psicosociales: Estas no deben ser abordadas de manera fragmentaria es nuestra competencia en las instituciones implementar prevenciones que deben hacerse con un objetivo clave.
El Docente Dentro de la Institución Educativa: Esta debe ser un espacio donde se produzca de manera intencional la toma de contacto con:
a) Legados culturales;
b) Conciencia de pertenencia a una comunidad;
c) Desarrollo de estrategias para interpretar el mundo que le rodea;
d) Visiones de la realidad;
e) Desarrollo de destrezas;
f) Aumento de valores.
Liderazgo del Docente de Ciencias Sociales
Desde el Liderazgo Cultural: breve desarrollo histórico de la investigación en ciencias sociales:
a) Paradigma Positivista;
b) Psicología;
c) Constructivista.
Desde el Liderazgo Pedagógico debe haber una interrelación entre:
Planeación- Acción- Evaluación- Modificación componente-Interdisciplinariedad
Desde el Liderazgo Moral: Un trabajo en equipo con alto nivel de comunicación, que contribuya a:
a) Valores;
b) Un trabajo en equipo;
c) Autoestima;
d) Intercambio en el proceso educativo;
e) Neutral en la discriminación;
f) Libertad de expresión;
g) Contribuya a ser crítico y reflexivo.